Descripción

Un esfuerzo vivo y actual por recoger los modelos de composición escri ta de naturaleza sociocognitiva más representativos, y aplicarlos a un tipo de texto muy demandado en el contexto académico: el texto exposi tivo. El lector podrá encontrar en estas páginas teoría y práctica sob re la didáctica del texto expositivo, respuestas sobre cada momento co ncreto de la fase de composición escrita (planificación-textualización -revisión); y modelos de secuencias didácticas para cada nivel específ ico de enseñanza. Características, enseñanza a través de secuencias di dácticas, estrategias y actividades, prácticas escritas que se realiza n en las aulas de infantil, primaria y secundaria.